DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO



Esta fue nuestra lectura, en clase de Lengua Castellana, el día 25 de noviembre (Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer),


LOS COLORES 


Pinchando sobre la imagen, podrás leerlo.

INVESTIGACIÓN SOBRE EL AMAGÜESTU





INVESTIGACIÓN SOBRE EL AMAGÜESTU

Las alumnas y alumnos de 4º de Primaria hemos investigado de donde ha salido el amagüestu. Para ello preguntamos a nuestros mayores (padres, madres, abuelos, abuelas, etc.) y esto es lo que hemos descubierto:

El Amagüestu es la fiesta para celebrar la llegada del otoño. Se recogían todos los productos de la huerta, de los prados y de los árboles de los alrededores (patata, fabas, tomates para hacer salsa y embotarla, panollas, manzanas, peras, castañas, avellanas, bellotas, etc.) Todos estos productos se almacenaban en los hórreos y paneras para sobrevivir durante el invierno. Esta celebración ya se debía celebrar en la época de los Celtas.
También se celebran fiestas parecidas en otras comunidades autónomas; pero no se llaman Amagüestu, por ejemplo: la de la vendimia, que es la recogida de las uvas, en Madrigal de las altas Torres, en Ávila, Castilla y León. Aquí es muy importante tambien el cereal.

La gente se reunía para hacer todo el trabajo juntos, ayudándose mutuamente. Cuando acababan con el trabajo, lo celebraban todos juntos: comían, bailaban, cantaban, jugaban, contaban historias, etc.



TEATRO



Después de nuestra salida al teatro, en el área de Lengua Castellana, vamos a leer una obra de teatro titulada "Erase una vez un lobito bueno" Esta obra está basada en una poesía de José Agustín  Goytisolo que se hizo famosa porque el cantante Paco Ibañez le puso música. 

Érase una vez (o El lobito bueno)

Érase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.

Y había también
un príncipe malo,
una bruja hermosa
y un pirata honrado.

Todas estas cosas
había una vez,
cuando yo soñaba
un mundo al revés.

                             José Agustín Goytisolo

 

  Aquí alguna versión de la canción: 

 

 

 


MARGARITA SALAS






El viernes, 8 de noviembre, al llefar a clase, nos enteramos que el día anterior había muerto Margarita Salas. Fue una científica asturiana, de Valdés. Decidimos investigar sobre ella.





Aquí van dos textos sobre su vida:


 El primeros es narrativo (pincha sobre el título para leer la historia)

Margarita Salas: la científica tenaz que sigue
rompiendo barreras



El segundo es un texto informativo sobre su vida, su biografía:





Y aquí un video en el que es ella misma la que nos habla de su vida:


http://www.rtve.es/m/alacarta/videos/con-ciencia/ciencia-margarita-sales/2245607/







LA LITOSFERA





Interesante Video en el que Gea nos cuenta como se forman las rocas:

http://www.igme.es/ZonaInfantil/Mascotas/Gea/Gea%20y%20las%20Rocas_Museo%20Geominero.mp4

En está página encontrarás varias actividades interactivas  que te ayudarán a dominar los contenidos más importantes.


http://www.ceiploreto.es/


OPERACION DE SUMA Y DE RESTA

http://regletas.joseantoniocuadrado.com/portada.swf
http://agrega2.red.es//repositorio/25012010/18/es_2008050513_0230800/mt08_oa05_es/index.html


http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud02/1/01.htm


http://www.primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/JUNIO/Bromera/capicua4/Capicua_4c_PF/cas_C4_u02_24_4_estatic_sumes3.swf





http://www.primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/JUNIO/Bromera/capicua4/Capicua_4c_PF/cas_C4_u12_56_2_calculMental_estatic.swf

TALLER DE POESÍA

La poesía es el texto más sentimental que existe.

 

Cuando se necesita escribir para expresar emociones, este suele ser el texto ideal. 

Cuando leemos una poesía, las palabras de sus versos y estrofas, nos llevan a sentir lo que a el autor o autora le estaba emocionando en el momento de escribirla.

La poesía está llena de ritmo, por eso se puede acompañar de música y convertirse en canción. 

ESTOS SERÁN LOS PASOS QUE DAREMOS :


1º.- Nuestros primeros pasos poéticos:  "leyendo poesía":  


 Elige una de estos fragmentos, léela con calma y cuéntanos que emoción crees que pretendía transmitir el autor o autora.


 

¿Qué puedes hacer con la lectura elegida? Puedes:


-  Leerla intentando representar esa emoción con tu voz. Si te apetece grábate y envíame el audio, así compartiremos las poesias elegidas.  (en el enlace os dejo un ejemplo AQUÍ)

- Hacer un dibujo con lo que te inspire la poesía. Recuerda que los colores cuentan historias (el amarillo es alegre, el negro es más oscuro y tormentoso, el azul inspira tranquilidad, el verde es la esperanza, etc.)

2º.-  En el segundo paso  vamos a divertirnos haciendo nuestras pequeñas composiciones.

 

- Cada viernes a partir de ahora, os propondré una sencilla técnica a imitar. 

- Con vuestras creaciones, haremos una publicación en nuestra Revista. Este será nuestro último trabajo de expresión escrita en 4º de Primaria.

Aquí va la primera propuesta.


No olvides los pasos para componer textos.  AQUÍ